ОАО «Мобильные ТелеСистемы», ведущий телекоммуникационный оператор в России и странах СНГ, совместно с ФГАУ «Федеральный институт развития образования» и Фондом развития интернета выступила организатором Всероссийской научно-практической конференции, посвященной проблемам цифрового детства.
В работе конференции приняли участие более 650 педагогов из четырех регионов России, эксперты МТС в области информатизации образования, представители факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, Фонда Развития Интернета.
На конференции МТС представила новейший мастер-класс по взаимодействию учителей и родителей, разработанный совместно с Фондом развития интернета. Он призван помочь взрослым найти общий язык с подрастающим поколением «цифровых аборигенов» и включает в себя сценарий родительского собрания, в котором рассказано о том, как говорить с ребенком о возможностях и угрозах сети. Мастер-класс для родителей разработан в рамках федерального образовательного проекта «Дети в Интернете», целью которого является популяризация правил полезного и безопасного использования интернета среди детей, родителей и педагогов.
«Мы видим высокий спрос на современные интернет-гаджеты, одними из наиболее активных пользователей которых являются дети. Сегодня смартфон и планшет с одной стороны стали полноценными инструментами для образования, с другой – открывают доступ к различным угрозам, которые можно встретить в сети. МТС, как социально-ответственный оператор постоянно совершенствует механизмы защиты своих клиентов от возможных сетевых угроз, внедряет сервисы фильтрации, родительского контроля, антивирусной защиты, — подчеркнул генеральный директор Розничной сети МТС Арвидас Алутис. — Важно с ранних лет воспитывать у детей критичное отношение к информации в сети, обучать правилам безопасного поведения в интернет-пространстве. Группа компаний МТС с 2012 года реализует образовательно-выставочный проект ”Дети в интернете”, который призван привить детям ответственность за свои действия в интернете, показать преимущества и возможности ”глобальной” сети для обучения и общения. Мы убеждены, что вовлечение учительского сообщества и родителей, которые имеют богатый опыт работы в интернете, в процесс обучения детей правильному поведению в сети существенно повысит его эффективность».
